
Рекомендации родителям в общении с детьми
Рекомендуется:

- Если вы увидели, что ребёнок что-то делает, начните "параллельный" разговор (комментируйте его действия).
- Родители разговаривайте с детьми заботливым, ободряющим успокаивающим, тоном.
- Когда ребёнок с Вами разговаривает, слушайте его сочувственно и внимательно.
- Установите чёткие и жёсткие требования к ребёнку.
- Ваши объяснения для детей должны быть простыми и понятными.
- Говорите медленно.
- Будьте терпеливы.
- Поощряйте в ребёнке стремление задавать вопросы.
- Не скупитесь на награду: похвалу или поцелуй.
- Поощряйте любопытство и воображение Вашего ребенка.
- Поощряйте игры с другими детьми.
- Заботьтесь о том, чтобы у детей были новые впечатления, о которых он мог бы рассказывать.
- Старайтесь, чтобы ребёнок вместе с Вами готовил обед, гуляйте с ним, играйте, лепите, пусть он поможет Вам пересаживать цветы, вешать полки.
- Приобретите пластинки или кассеты с записями любимых песенок, сказок и стихов: пусть он слушает их снова и снова.
- Если ребёнок начал что-то коллекционировать - кораблики, машинки крышки от бутылок - или у него появилось хобби, займитесь этим вместе с ним; вообще старайтесь проявлять интерес к тому, что ему нравится делать.
- Регулярно водите детей в библиотеку.
- Будьте примером для ребёнка: пусть он видит, какое удовольствие получаете Вы от чтения газет, журналов и книг.
- Проблема отцов и детей не существует там, где родители и дети дружат и чем-то занимаются вместе.

Не рекомендуется:
- Родители, не перебивайте ребёнка, не говорите, что Вы не поняли, не отворачивайтесь, пока малыш не закончил рассказывать, - другими словами, не дайте ему заподозрить, что Вас мало интересует то, о чём он говорит.
- Не задавайте слишком много вопросов.
- Не принуждайте ребёнка делать то, к чему он не готов.
- Не заставляйте ребёнка делать что-нибудь, если он вертится, устал, расстроен; займитесь чем-нибудь другим.
- Не требуйте сразу слишком многого от детей: пройдёт немало времени, прежде чем малыш приучится самостоятельно убирать свои игрушки или приводить в порядок комнату.
- Не говорите: " Нет, она не красная". Лучше сказать просто: "Она синяя".
- Не надо критиковать ребёнка даже с глазу на глаз; тем более не следует этого делать в присутствии других людей
- Не надо устанавливать множества правил для ребёнка: он перестанет обращать на них внимание.
- Не перестарайтесь, доставляя детям слишком много стимулов или впечатлений: игрушек, поездок и т.д.
- Не проявляйте повышенного беспокойства по поводу каждой перемены в ребёнке: небольшого продвижения вперёд или, наоборот, некоторого регресса.
- Не сравнивайте малыша ни с какими другими детьми: ни с его братом или сестрой, ни с соседскими ребятами, ни с его приятелями или родственниками.